在现有的医生评价体系中，相比临床技能和医患交流能力，发表 SCI 论文可能是最让人焦虑的一件事儿了。

即使课题好，实验进度理想，按时完成了论文，内心依然会忐忑不安。因为该投给哪个期刊，能不能顺利发表仍然是个未知数。

实验进度和结果不理想的同学，内心忐忑之苦就更不用说了。

总的来说，就是有文章了也忐忑，还没文章更忐忑。

SCI 论文为什么会让你焦虑？

主要是因为这三方面的难题。

1. SCI 论文的特殊性

SCI 论文是专业文章，不同于散文小说。英文写作又和中文写作差别巨大。如下图所示，中文写作是线性写作，而 SCI 英文论文的写作要基于逻辑，把整个研究故事说成一个闭环。

2. 大家普遍缺乏专业的科研写作训练

绝大多数临床医生在研究生和博士阶段都没有接受过专业的科研写作训练。即使学校有英文写作课，上课的老师一般也是外国语学院的英语老师，他们对科研写作，尤其是 SCI 论文写作可能并不精通。 

3. SCI 期刊有一套你不熟悉的国际准则

In-house review, statistical review, peer review. 处处是雷，环环是坑。

没有发表过三五篇文章，对这些规则可以说是完全无知的，很容易犯错，一不小心就会被拒稿。比如，你选择了不合适的期刊投稿，可能会白白浪费一年时间；没回答好审稿人的问题，文章修改不到位，可能会在第二轮审稿时被拒稿。

该怎么办呢？

要解决这三大难题，你需要专业的指导。

大家的英语基础其实不差，但 SCI 论文远不只是英语。

它其实也不神秘，只要你花时间去了解它，学习它，实践它。在你成功发表第一篇自己撰写的 SCI 论文之后，你会信心大增，发现它并没有那么难。慢慢地你会发现自己能驾驭好它，享受它带来的贵族式的优越感和成就感。（科研本来就是贵族的游戏嘛，想想鼻祖孟德尔。）

你也许能实现在 5 年之内，提前获得在国际学术会议上做 oral 或 poster presentation 的机会和能力。

但前提是，你要有一个可以全程陪跑，随时能给你专业指导的  SCI Tutor（督导）。

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编辑： Mr J